Gemma Silvestre i Elia Ferrer
PSICODANZA INTEGRATIVA PER A NENES I NENS
A través del mètode de la psicodansa integrativa adaptada a l’etapa d’infantil, l’infant gaudeix d’una activitat per poder deixar anar les emocions de manera lliure en un espai segur i fer fluir la seva energia mitjançant el moviment corporal, la música i l’educació emocional.
OBJECTIUS :
– Promoure un major benestar físic i emocional a través de la música i del moviment – Reforçar la seva autoestima , confiança i seguretat – Gaudir del moviment a través de la música – Fomentar emocions positives – Manifestar la seva creativitat corporal – Promoure la consciència corporal
BENEFICIS:
–
Harmonitza el seu estat emocional
–
Connecta amb la seva capacitat creadora amb confiança
–
integra l’expressió i el moviment corporal
–
Afavoreix l’harmonització i gestió de les emocions i allibera tensions
–
Potencia la creativitat i l’afectivitat
–
Fomenta les relacions saludables
–
Genera moments de connexió individual i amb el grup
–
Afavoreix l’escolta
–
Descobreix amb amor el que l’envolta
–
Promou el sentiment de pertinença dins del grup i en el món
–
Afavoreix l’observació
–
Aprenentatge emocional
–
Ajuda a la timidesa i inseguretat
Gemma Silvestre i Elia Ferrer
METODOLOGIA:
Ens basarem en la metodologia de la psicodanza adaptada a l’edat infantil dels nens i nenes i la sessió durarà una hora.
La proposta constarà d’un primer moment de trobada en cercle per establir el contacte i expressar com estem en aquest moment. Seguidament es desenvoluparà la proposta de danses i, finalment, un moment de tancament de la sessió de nou en cercle.
D’altra banda, la intervenció estarà basada en una metodologia activa, participativa a través de les danses, basant-nos en la creativitat del propi cos a partir de les diferents músiques.
Es tindran en compte els principis metodològics que fomenten l’Educació
Infantil i els continguts es treballaran de manera globalitzada i interdisciplinària.
Afavorint el clima de confiança i seguretat i d’una manera lúdica, significativa i motivadora, els nens i nenes seran els protagonistes de la seva vivència així com en l’evolució del seu propi coneixement personal. Durant el desenvolupament de l’activitat, també promourem els hàbits d’escolta i de respecte per les característiques de cada nen i nena.
Les facilitadores que intervindran en el desenvolupament del projecte fomentaran la participació del grup i oferiran l’acompanyament durant la sessió.